Madkundskab i specialenheder

Af: Kathrine Roed Reimers Succeshistorien om hvordan en elev med diagnosen autist, gennemførte prøven i valgfaget madkundskabTo års madkundskabsundervisning skulle afsluttes med en prøve i sommers. Grundet bl.a. corona hjemsendelser valgte...

Af: Sara Julie Larsen At undervise elever med særlige forudsætninger, har for mig krævet nogle grundige overvejelser, da det for mit vedkommende er allervigtigst, at eleverne føler, de lykkes med undervisningen.Nok skal der tages højde for fagets...

Af: Henriette Damgaard Forestil dig at du åbner en dåse tomater. Hvad sker der? Hvad oplever du?Mange af mine elever oplever en eksplosion af sanseindtryk. Dåsens overflade – temperatur og tekstur, lyden når man åbner den, følelsen i fingrene når...