Af Susanne Tøttenborg, 6 om dagen
Tid, fællesskab og mætte maver er vigtige elementer i børns skoleliv. Derfor kan et dagligt Frugtkvarter – en pause hvor børnene spiser frugt sammen – bidrage til klassens kultur, trivsel og indlæringsmiljø.
Børn, der spiser i løbet af dagen, er mere koncentrerede, mindre syge og klarer sig generelt bedre i skolen. Det viser en række studier. Virkeligheden er imidlertid, at mange børn kommer i skole uden ordentlig morgenmad og bliver sultne i løbet af formiddagen. Det går ud over indlæringen og koncentrationen. Derfor har Fødevareministeren bevilget 7.5 millioner kroner til pilotprojekt Frugtkvarter, hvor skoler har kunnet søge om penge til gratis skolefrugt i to måneder efter sommerferien. Formålet er at vise lærere, elever og forældre, at et Frugtkvarter har så positiv effekt på indlæring og trivsel, at de fortsætter med en fælles, forældrebetalt frugtordning efter gratisperioden.